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Tracey A. Knaus博士

助理教授
硕士项目协调员

联系

504-280-6765
taknaus@uno.edu
自闭症大脑和语言实验室
Knaus, Tracey
教育

美国德克萨斯基督教大学神经科学学士学位,美国杜兰大学神经科学博士学位

关于

Knaus博士计划在2024年秋季招收一名新的博士生。

研究兴趣

我的主要研究兴趣是神经发育障碍,大脑解剖,功能和行为的关系,语言和交流功能。我目前的研究使用神经成像(MRI)来检查正常发育儿童和自闭症谱系障碍(ASD)儿童的大脑解剖、大脑区域之间的联系和大脑功能。通过这些研究,我主要关注语言能力和发展,希望更好地理解语言和交流的神经机制。更好地理解这些神经机制将有助于开发出更有针对性的干预措施,用于患有自闭症谱系障碍和语言缺陷的儿童,这是我研究的另一个重点。

在先前的研究中,我们已经证明了自闭症儿童与语言相关的解剖学-行为关联。在我们最近的研究中,我们已经证明了随着时间的推移,皮层解剖结构和行为变化之间的关系,以及表达性语言能力严重受损的自闭症儿童和没有表达性语言缺陷的自闭症儿童之间神经解剖结构的差异。在第一项研究中,随着时间的推移,语言能力下降与颞平面体积变小有关,而相对稳定的语言与右侧三角部体积变大有关。同样,在第二项研究中,我们发现,相对于语言表达能力一般或以上的儿童,语言表达能力受损的儿童的颞平面体积更小,尤其是在右侧。这项研究包括了语言功能严重受损的自闭症患者,比平均值低了近3个标准差,这一群体还没有被研究过。这些研究表明,神经解剖学的特定差异可能为某些自闭症患者提供更有利的配置或更好的补偿,并为旨在改善自闭症患者语言的干预措施提供重要的靶点,特别是右颞平面和右三角部。

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