思维习惯

研究表明，在大学取得成功的学生不一定是那些在高中表现优异或在标准化考试中取得好成绩的学生。成功的学生是那些具有某种思维方式或“思维习惯”的人。

在我们以探究为基础的写作课程中，教师引导学生认识并练习探究所必需的思维习惯：

1. 质疑和好奇

2. 寻找答案

3. 暂停的判断

4. 寻找和重视复杂性

5. 理解学术写作是一种对话

6. 理解写作是一个过程

学生们可能没有为这种方法的学习做好准备，所以我们设计了一年级写作课程，为练习这些思维方式提供机会。以探究为基础的课程让学生积极参与自己的教育，促进求知欲和开放的思想，并鼓励学生重视写作，将其作为一种学习、交流和反思的方式。

我们希望我们的学生在他们的大学课程中取得成功，并最终戴上帽子和长袍。我们认为帮助他们实现这一目标是我们的使命。